今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

盘尼西林新EP《岛与黎明》上线 用音乐描绘一段耐人寻味的岛屿故事

北京 - 知名摇滚乐队盘尼西林于今日（2月28日）正式上线全新EP《岛与黎明》。这张EP由主唱小乐担任制作人，收录了四首风格各异的原创歌曲，以音乐为载体，讲述了一个耐人寻味的岛屿故事。

EP以同名歌曲《岛与黎明》开篇，轻快的旋律搭配意味深长的歌词，引领听众走进一个充满想象力的音乐世界。 歌曲讲述了在一个名叫“黎明”的小岛上发生的奇幻故事，岛上的居民们过着与世无争的平静生活，然而一场突如其来的灾难打破了这一切。在灾难的考验下，人们展现出不同的性格和选择，最终战胜了困难，迎来了新的黎明。

第二首歌曲《潮汐》是一首充满力量的摇滚歌曲，强烈的鼓点和激昂的吉他声让人热血沸腾。 歌曲唱出了面对困境勇往直前的决心和信念，激励着人们勇敢追梦，不畏艰险。

第三首歌曲《海鸟》则是一首清新唯美的民谣歌曲，舒缓的旋律和温柔的歌声让人仿佛置身于海边，感受着海风拂面的惬意。 歌曲唱出了对自由和美好的向往，表达了对生活的美好憧憬。

EP的最后一首歌曲《灯塔》是一首充满希望的歌曲，明亮的旋律和积极向上的歌词给人以温暖的力量。 歌曲就像一座指引方向的灯塔，照亮了人们前行的道路，给予人们希望和勇气。

整张EP以“岛屿”为主题，通过四首风格各异的歌曲，描绘了一个充满想象力和哲理的故事。 盘尼西林用音乐的方式，探讨了人性、自由、梦想等深刻的主题，引发了听众的思考和共鸣。

《岛与黎明》是盘尼西林继专辑《青年宇宙》之后，又一张精心打造的音乐作品。 这张EP不仅展现了乐队精湛的音乐技艺，更表达了他们对生活和世界的独特思考。相信这张EP一定会获得歌迷们的喜爱。

除了新EP的上线之外，盘尼西林还将于今年举办全国巡回演唱会。 巡演将从北京拉开帷幕，之后将陆续前往上海、广州、深圳等多个城市。届时，乐队将现场演绎《岛与黎明》等新专辑中的歌曲，并与歌迷们近距离互动。